Este segundo nivel está relacionado con aquellos reflejos que conectan con distintas emociones y que al trabajarlos, provocará que éstas estén mejor canalizadas y no causen tanta perturbación en los niños o en los adultos que todavía ha integrado estos movimientos automáticos.
¿Qué es lo que trataremos en este nivel? Principalmente se trabajarán y se enseñarán todos aquellos movimientos que nos ayudarán a estar en contacto con las emociones y las estabilizarán. También se hablará de cuáles son los reflejos primitivos que están relacionados directamente con ellos y cómo podemos saber si efectivamente están o no integrados y cuáles son las distintas maneras de trabajarlos.
El temario es el siguiente:
- El sistema límbico o el cerebro mamífero.
- El sistema límbico y los reflejos de estrés.
- La importancia de la estimulación táctil y vestibular y el desarrollo emocional.
- Cambios emocionales debidos a un reflejo de Moro y de Miedo Paralizador no integrado.
- El sistema líbico, la memoria, la imaginación y el juego.
- La importancia del juego para la memoria y el desarrollo de las células nerviosas.
- Juego e imaginación e imagen personal.
- Función motora y sistema límbico.
- Respuestas emocionales en BRMT.
- El córtex prefrontal y el sistema límbico.
- Conducta, motivación y control de impulsos.
- El córtex prefrontal cordina pensamiento y emoción.
- El desarrollo y conexión del córtex prefrontal durante la infancia.
- Efecto de los movimientos rítmicos en el córtex prefrontal.
- Reflejos:
- Reflejo del Miedo Paralizador.
- Reflejo de Moro
- Comportamiento de defensa y ataque y Reflejo de guardíán de los Tendones
- Reflejo Espinal Pérez
- Reflejo Tónico Simétrico Cervical
Para este nivel se requiere del Nivel I de la formación BRMT
